OBJETIVOS

O) Conocer y valorar los animales y plantas y adoptar modos de comportamiento que favorazca su cuidado.

1º Ciclo

-Descubrir el concepto "Vida" y distinguir entre "lo vivo y lo inerte". -Descubrir el cuerpo humano. -Descubrir acciones de mejora para el medio ambiente. -Diferenciar los árboles perennes de los caducos.

2º Ciclo

-Conocer las funciones de los seres vivos. -Entender el concepto de aprovechamiento de los recursos animales y de las plantas. -Concienciar en el respeto hacia los animales. -Distinguir entre animales vertebrados e invertebrados.

3º Ciclo

-Conocer los ecosistemas. -Conocer las principales funciones vitales de los seres vivos. - Conocer la respiración y órganos involucrados en insectos, gusanos, peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. - La reproducción. Tipos de reproducción sexual y asexual.

G) Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimiento de geometría y estimación, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de la vida cotidiana.

1º Ciclo

-Los números. Trabajar series en los que aprendan a indicar los anteriores y los posteriores. Iniciación al cálculo mental. -La suma y la resta. Iniciación. -Figuras geométricas básicas. Iniciación a los instrumentos de medida. La regla, utilización y aprendizaje de las unidades de medida. - La lógica. Plantear problemas de lógica en la que el alumno deba aplicar los conceptos aprendidos.

2º Ciclo - Repaso de las tablas de multiplicar. La multiplicación. - La división. - Los números decimales. - Las fracciones.

3º Ciclo

-Saber escribir e interpretar los números romanos. -Unidades, decenas, centenas y millar. Descomposición de los números. -Números pares e impares. Trabajar series. -Conocer los distintos conceptos de medida.

E) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, valorando sus posibilidades comunicativas, dada su condición de lengua común de todos los españoles y de idioma internacional, y desarrollar hábitos de lectura como instrumento esencial para el aprendizaje del resto de las áreas.

1º Ciclo

-El Número y el Género: Singular-Plural/ Masculino-Femenino -Las sílabas -Los signos ortográficos: Exclamación e interrogación. -Mis primeras frases. Actividades para colocar las palabras en orden.

2º Ciclo

-El abecedario. -El punto y mayúscula. -Las palabras sinónimas. -Diminutivos y aumentativos.

3º Ciclo

-La tilde. -Los despectivos. -Las palabras homófonas. -Los adjetivos y su uso.